Kl. 13.00 – 14.00 og kl. 14.15 – 15.15 (gentagelse)
v/forsker Morten Misfeldt
På Center for Læringsspil/Danmarks Pædagogiske Universitet arbejder vi med spilbaserede læreprocesser i forbindelse med alle former for spil, fx computerspil, IT-understøttede rollespil, simulationer og lignende. På workshoppen vil vi præsentere nogle af de spil, vi selv har produceret til naturfagsundervisning. Vi skal bl.a. se på vores læringsspil "Kontrakten", som er det nyeste, vi har udviklet. Spillet er et computerunderstøttet strategispil, hvor elever i folkeskolens ældste klasser spiller rådgivende ingeniører, der konkurrerer om at planlægge den mest energibesparende renovering af deres egen skole.
v/IT- og medievejleder Therese Vedel, Brøndby Kommune
Udfordringen ved at have en eller flere tosprogede elever i klassen er nødvendigheden af hele tiden at medtænke det sproglige aspekt i det faglige. Det har vist sig, at matematik, geografi, biologi og fysik kræver stor opmærksomhed fra lærerens side. Temaoplægget vil omhandle tværfaglige forløb med geografi som det ene fag. Der vil være en række praktiske eksempler på, hvorledes IT og medier kan bruges som redskaber til at uddybe den sproglige vinkel og samtidig skabe en effektiv og motiverende undervisning for alle klassens elever.
v/technical executive Annette Stausholm, IBM Nordic
Det danske erhvervsliv har et stort behov for medarbejdere med stærke IT-kompetencer. Både inden for det naturvidenskabelige område og i øvrigt. På sessionen vil man kunne høre mere om erhvervslivets IT-kompetencebehov og blive introduceret for nogle af de tilbud, som erhvervslivet tilbyder skolerne med henblik på at styrke elevernes IT-kompetencer. Bl.a. kan man høre om IBM's projekt "Teknologi og Piger", der viser de spændende og forskelligartede muligheder, der er, for at arbejde professionelt med IT og teknologi. Der vil desuden være introduktion til "IT-natten", der er et tilbud til elever, lærere og forældre om at komme ud og besøge en række danske IT-virksomheder en aften i februar.
v/adjunkt Harald Brandt og lektor Benny Lindblad Johansen, CAND - Center for Anvendt Naturfagsdidaktik
Der er i de senere år kommet datalogningsudstyr på markedet, der i konstruktion og funktion gør elektronisk dataopsamling egnet til brug i folkeskolen. I workshoppen vil datalogning blive introduceret, og der vil blive mulighed for deltagerne – igennem en række småforsøg – at afprøve forskellige målesonder til måling af vidt forskellige fysiske, kemiske og biologiske parametre (og som eleverne også kan håndtere).
v/IT-konsulent Poul Tang, Århus
Hvordan ser internettet ud i fremtiden med endnu kraftigere computere og større båndbredde? Et af buddene er Second Life, og med indgangen til en tredimensionel verden, er der pludselig helt andre muligheder for underviseren og skolens virke. Tag eleverne med på et virtuelt kraftværk, gå rundt i turbinerne og forbered dem langt bedre på det fysiske besøg på det lokale kraftværk. Eller byg selv en virtuel vindmølle og test den i Second Life. Spillereglerne ændres, når tyngdekraft, tryk og varme ophæves, så se og hør om de muligheder, www.secondlife.com kan give til din undervisning i naturfag.